『　被災地のテレビ放送を　子どもたちに見せないでください。
　　子どもたちには、そのまま悲惨なこととして　インプットされてしまいます。　』

というような書き込みを見かけました。

私は、こう思います。
見せ方、見る時の状況によるのではないかな。
子どもが独りぼっちで見ているという状況は、確かにいかがなものかと思います。
ですが、それは「　悲惨な画面だから　」ではなく、何故独りで？という点です。

その部屋に大人が居て、料理をしながら、くつろぎながら、食事を一緒にとりながら
その報道を見て、大人が、親が、何を話すか。
子どもと　どんな会話をするか。
それが大切なのだと思います。

子どもに　ストンとインプットされるのは、見たままの画像と共にそれをどう捉えるか。
それは、子どもの傍に居る大人に大きな影響を受けます。

駅員さんに「昨日一生懸命電車を走らせてくれてありがとう」って言ってる小さい子達を見た。
駅員さん泣いてた。
という話を聞きました。

コンビニで、小さい男の子が
「ポケモンのゲーム、買わなくていいから、ここへそのお金を入れて～」
と募金箱を指差して、母親に言っている子がいた。
という話も聞きました。

これらは、子どもに普段、何をどう話しているのか、今回の震災に関して何をどう話しているのか、親・・特に母親の影響が大きいと感じています。

節電による臨機応変な間引き運転の報道を見て、
「　いやぁねぇ～、不便になるわぁ～、仕事行くのも大変だぁ・・・　」
と言っているか、
「　駅員さんたち、本当に大変よね。それでも何とか電車を動かしてくれて感謝しなくちゃ。　」
と言っているか。
・・・・・・・もっと素敵な言葉を　ポツンと子どもの前で呟いているかもしれませんねぇ。

それは、まさに自分は、物事をどう捉えているかが、試されるということ。
これを機会に、子どもと共に考え、意見を交換するということも　素敵な人間を育てあげることに繋がるかもしれません。
自分自身も　１歩育つかもしれません。

子どもに、　見せない！　やらせない！　制限する！　ということの無意味さは、
ゲームやネットなどで、充分に分っている人も多いかと思います。

大切なのは、その画像から、何を子どもたちに伝えていくのか。
そっちではないでしょうか。
子どもは確かに未熟ではありますが、そんなに愚かでもないと思います。

我が子を信頼し、人間育てを必死でやることの方が、見せないことより重要なのではないでしょうか。